PLC课程设计竞赛抢答器设计论文
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目录前言――――――――――――――――――――――3课程设计的目的和要求－―――――――――――――4一、课程设计的目的二、课程设计的要求总体设计――――――――――――――――――――5一、基本工
数字电子课程设计(四人智力竞赛抢答器) 包含ms10文件
设计一个四组抢答器,有人抢答时,蜂鸣器发声,同时优先抢答者对应的指示灯亮,而后抢答者对应的指示灯不亮。主持人具有将抢答器复原的功能。
数据结构课程设计,本人自己的课程设计,已通过.
设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。用数字显示抢答倒计时间，由“9”倒计到“0”时，无人抢答，蜂鸣器连续响1秒。选手抢答时，数码显示选手组号，同时蜂鸣器响1秒，倒计时停止。
设计一个供四人参赛的抢答器，能准确分辨、记录第一个有效按下抢答键者 主持人没有宣布抢答开始时，抢答不起作用。主持人宣布抢答开始时，按“开始”键，抢答开始，同时启动计时器计时； 计时器计时采
本论文专注于单片机课程设计中的八路抢答器设计。通过深入分析单片机技术，详细探讨了如何构建一个八路抢答器系统。从硬件选型到电路设计，再到程序编写，全面阐述了抢答器的实现步骤。论文内容详细描述了每一步的设
Design of the end of the number of electricity courses __ four-way quiz design
利用PLC设计了4路抢答器控制系统。关键词：PLC；抢答器；梯形图；程序中图分类号：TP311．1文献标识码：A并给出了系统输入、输出端子分配、系统软件设计
有四组学生进行智力竞赛，编号分别为1、2、3和4。每组面前各有一抢答按键，主持人有开始按键和复位按键。抢答时，当主持人报题完毕，并按下开始键后，四组方可进行有效抢答，先按下者取得该题答题资格，显示屏显
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