双减背景下自主高效课堂研究

本资料对双减政策下的初中语文高效课堂教学情境创设进行研究，提供课题设计和论证报告。

双减背景下幼小衔接策略研究课题开题论证报告解读。

基于双减精神，本课题研究中期报告探索了高效课堂与有效教学模式。

基于核心素养的小学课程创新实践研究课题开题论证设计。

《双减背景下小学道德与法治课堂教学有效性的研究》课题实施方案资料。

《双减背景下如何提高课堂教学的有效性》课题阶段研究计划资料

本研究探讨双减政策下教师教学设计能力的需求变化，并提出提升教师教学设计能力的建议。

针对双减政策，此研究提出提高中学生英语自主学习能力的方法。

课题研究结题报告探讨了双减背景下小学音乐欣赏课堂教学方法。

《双减背景下高校课堂教学模式的构建研究》课题的课堂研究实验方案。