【教育教学-熊猫记忆视觉识别系统】是一种应用于课堂的现代教育技术，通过视觉识别技术提升教学质量。以下是该系统对助教的具体职能要求：

一、设备准备与维护

助教在教学前需准备设备，如Pad等，这表明系统可能依靠移动设备实施，展示内容或识别学生行为。

二、教材教具管理

系统或包含教材数字化管理功能，助教需整理教学材料，可能通过电子方式向学生推送资源，便于管理学生学习进度。

三、学生考勤与补课安排

助教需监督学生考勤，与家长沟通缺席情况。这表明系统含有考勤管理模块，可实时更新学生状态并支持补课安排。

四、应急处理与沟通协调

突发情况下，助教需确保课堂正常进行，反映出系统具有故障应对机制，助教作为关键人机交互的纽带。

五、资源发放与回收

助教负责分发和回收资源，如限时阅读练习本、Pad等，表明系统能追踪资源使用状况，有效管理资源。

六、课堂纪律与行为规范

助教需维护课堂秩序，与系统的课堂监控功能一致，保障教学环境专注度。

七、教学辅助与支持

助教需支持教师，系统可获取学生反馈，提供即时教学调整建议。

八、个人形象与修养

助教的着装与行为需符合专业形象，与系统倡导的专业教育理念一致，创造尊重的学习环境。

九、健康与安全

助教需注意个人健康，适当休息，体现人性化设计理念。

十、禁烟规定

教室禁烟可能与系统的环境监测功能有关，确保健康教学环境。

十一、保密义务

助教需保护系统相关信息，表明系统含有独特技术，需维护知识产权。