ACHEN910_DH
这家伙很懒，什么也没写
信息技术课态度的调查与分析
为了更好地了解内蒙古师范大学附属中学学生对信息技术课程的态度与看法,笔者采用问卷调查法,对内蒙古师范大学附属中学二年级学生信息技术课程的态度进行了调查,就这一问题访谈了部分信息技术课教师。通过对调查结果数据的分析,提出了信息技术课开设内容方面的一些建议。
专业指导 7 0 DOC 2021-02-26 03:02:58
vb开发汉诺塔课件设计
本课件是针对高二算法设计“算法与程序设计”选修模块第三单元的内容而设计的,采用了理论知识与实际动画相结合的方式,具体的讲解了“算法的程序实现”这一节的内容,并用递归算法实现了汉诺塔问题程序设计。其中汉诺塔问题的程序采用动画的方式,帮助学生接受知识,培养学生的分析问题的能力,提高学习算法的兴趣。笔者使
其它 13 0 RAR 2020-10-31 02:10:01
汉诺塔问题算法课件设计与开发的毕业设计
本课件是针对高二算法设计“算法与程序设计”选修模块第三单元的内容而设计的,采用了理论知识与实际动画相结合的方式,具体的讲解了“算法的程序实现”这一节的内容,并用递归算法实现了汉诺塔问题程序设计。其中汉诺塔问题的程序采用动画的方式,帮助学生接受知识,培养学生的分析问题的能力,提高学习算法的兴趣。笔者使
嵌入式 5 0 DOC 2020-10-31 02:10:00
影响蒙古族高一信息技术课程课堂教学效果的因素分析
笔者通过调查问卷、课堂观察记录等方法对内蒙古师范大学附属中学高中一年级四个班的学生进行了信息技术课堂教学效果观察记录和简单调查分析,得出了影响学生课堂表现及练习任务完成情况的因素，并提出了解决这些课堂异常情况的建议与对策,从而为优化信息技术教学实践活动，提高信息技术教学实践活动的指导性、操作性和实践
专业指导 23 0 DOC 2019-09-10 01:09:27
WORD电子小报教学设计
本文主要从五个方面具体阐述了任务驱动法的电子小报教学设计，即任务驱动法教学设计的背景及意义、国内外研究现状、相关理论指导、任务驱动法的教学应用以及结语。其中任务驱动法的教学应用是其中的重点，以分解的四个子任务为其教学过程的核心。
专业指导 53 0 DOC 2019-07-22 15:07:52
高中信息技术课VB制作电子相册的教学设计
本文结合笔者在内蒙古师范大学附属中学信息技术课程VisualBasic教学的实习工作，依据高中信息技术课程标准，应用格拉奇和埃利模型和基于问题的学习教学活动设计方法对“VB制作电子相册”这一活动进行了教学设计
VB 19 0 DOC 2019-05-13 12:05:28
高中信息技术课程Photoshop课堂教学设计
随着高中信息技术课程标准的公布，各学校根据新课标相继开设信息技术课。本文就高中信息技术课程选修课教学设计展开论述，分析了目前我国高中信息技术课程选修模块教学现状与问题，结合一个高中信息技术课程课堂教学设计案例进行了评析，对高中信息技术课堂教学设计进行了初步探讨，并提出了高中信息技术选修课的教学改进建
专业指导 33 0 DOC 2019-05-04 03:05:31
高中VB程序设计课程教学设计
在程序设计语言课程教学当中，教师怎样解决程序设计的枯燥、难懂等这一问题，这是作为计算机教师颇感兴趣的课题。本文就结合实例演示做到激发性教学、使学生在教学过程中能主动学习程序设计的一些具体运用
VB 31 0 DOC 2019-01-18 10:01:27
基地的任务为中心的课堂教学方法的应用
本文将“任务驱动”教学方法应用于信息技术学科教学中，首先从问题的提出以及说明任务驱动教学的内涵、特征上，阐述了任务驱动教学的原则和策略，并通过 “制作电子小报”单元的教学实践，充分发挥学生的主体作用，促进学生实践能力、探索能力和自学能力的提高，其次在实践部分的教学设计方案当中对教学目标分析、学习内容
专业指导 30 0 word 2019-01-13 11:01:03