砂砾是一种非认知因素，近来受到越来越多的关注，因为研究表明，砂砾在许多领域，尤其是在教育领域的成功成果中发挥着重要作用。 毅力植根于毅力量表的两个方面，即毅力和毅力。 当前的系统评价旨在通过探索砂砾的前因和结果来调查砂砾与积极的教育成果的关联。 我们在2012年至2017年之间确定了29项在教育背景下评估砂砾的研究。主要研究结果表明，砂砾与教育变量之间存在弱至中度相关性。 它的两个方面扮演着不同的角色，而毅力则是更强的学术表现的积极预测指标。 最后，积极的变量，例如希望，积极的情感和家庭关系可以培养勇气。 然而，对沙粒构造的更深入理解对于将其与人格尽责性方面相区别至关重要。 讨论了调查结果对决