这项研究的主要目的是在147个意大利健康青少年样本中分析积极影响与恢复能力和感知的自我效能感之间的关系。 我们在生活技能中使用了积极和消极的情绪时间表（PANAS），韧性态度和技能概况（RASP）以及自我效能感量表。 统计分析表明，积极影响力高的青少年比低积极影响力的青少年在生活技能上的自我效能水平更高。 此外，积极影响力高的青少年比积极影响力低的青少年具有更高的适应力（即适应性和参与度）。 鉴于积极影响与复原力的大小以及生活技能的自我效能感之间的关系，未来的研究可以更好地了解保护因子的功能，这些保护因子正积极参与从童年到青春期的过渡，这与儿童的蓬勃发展方法相一致。支持促进心理健康并提高个人的