论文研究-团队领导学习策略对组织学习影响的仿真研究.pdf,  组织学习领域的已有研究主要探讨了团队领导如何在组织学习过程中发挥重要的支持性作用, 但却忽视了团队领导个人学习对组织学习的直接影响. 以此不足为切入点, 提出团队领导应根据外部环境特征采取不同的学习策略来与其他成员开展双向学习互动. 一系列基于agent的计算机仿真实验结果表明: 当外部环境平稳时, 团队领导应采取平衡型的个人学