纺织数学统计（TMS）课程是面向本科生的基础课程，旨在学习和实践数据分析以及在纺织领域的应用。 它要求理论教学与实践之间紧密联系。 为此，我们提出了TMS课程面向应用的教学实践。 我们教学的核心是实施基于项目案例的教学模式，以纺织品中的具体应用为例。 采用了“使用中学习”的教学思想。 并根据人们的基本认知规律科学安排了教学内容。 建立了教学案例的知识库。 在过去五年的教学实践中，已经证明，TMS课程中面向应用的教学方法为学生提供了独立解决纺织领域实验设计和数据分析问题的实践机会。