大数据时代的到来给数学建模课程的教学带来了新的挑战和机遇。针对这一背景，数学建模课程正在经历着教学方式和内容的全面更新。以往传统的教学模式已经不能满足当前时代的需求，因此，教学改革旨在更好地培养学生面对大数据应用时的能力与素养。教学更新的方向主要包括但不限于结合大数据实际案例进行教学、引入新的数据分析技术和工具、注重数学方法在实际问题中的应用、鼓励学生进行创新性思维和问题解决能力的培养等方面。这些变革旨在使学生更好地理解数学模型在现实中的应用，使他们能够灵活运用数学知识解决复杂问题。