终身学习的概念已从终身教育的逐步过渡中获得。 联合国教科文组织作为一个国际组织,在促进世界范围内的终身学习中发挥着重要作用。 这项研究旨在探讨“终身教育”概念向“终身学习”概念的历史变化,以及教科文组织在发达国家和发展中国家范围内对变化的影响和立场。 这是一项历史研究,将描述有关终身学习和教科文组织的贡献的历史时刻。 研究发现,新的全球经济形式(新自由主义和资本主义方式)创造了个人就业的需求,这影响了终身学习观念的转变。 它还发现,教科文组织对发展中国家或低收入国家的影响和贡献更大,而对发达国家的影响则较小。