农村留守儿童状况的实证研究

四川农村留守与非留守儿童心理健康影响因素的研究，何芙蓉，刘巧兰，[目的]比较农村留守儿童与非留守儿童心理健康问题的差异，探讨心理弹性对儿童心理健康的影响。[方法]以536名农村七年级学生作为研�

安徽省长丰县农村留守儿童忽视现状及影响因素分析，顾超美，孙业桓，目的：了解农村留守儿童忽视现况及影响因素，为采取干预措施提供相关依据。方法：在安徽省长丰县以学校为单位整群抽取的2917名中�

我国水资源供需状况实证研究，范德成，陈旭升，根据我国水资源供需特点，分别建立了体现水资源供应和需求的指标体系，应用因子分析对31个省区数据进行计算，得到体现水资源供需�

背景：在亚洲，特别是在中国和东盟，明显的趋势是，总的来说，特别是父母的人口离开农村去大城市或更发达的国家寻找就业机会。许多移徙工人被迫将孩子带在家里照顾者，特别是在夫妻双方都在家工作的家庭中。全世界的

性别视角下的农村地区儿童入学决策实证研究——以中国六省为例，张兵，周彬，本文利用2001年全国六省的入户调查数据，运用Probit性别差异模型，分析了个人、家庭、学校和社区的特征对儿童入学决策的影响。

作为非智力因素，数学逆境商在学生的数学学习中起着至关重要的作用。 本研究采用改进的数学逆境商表来衡量广西桂林紫苑车田少数民族初中留守学生和非留守学生的逆商。 结果发现，非留守初中生的数学逆商普遍高于留

目前，关于“留守儿童”成因的相关研究很少。 大多数文献简单地归纳为两点：农民需要生存，这是主题的选择；农民需要生存。 二是中国经济社会发展的必然过程和客观必然。 本文分析了布迪厄的实践理论，包括领域，

儿童营养状况的影响因素研究----基于CHNS2006年的数据实证研究，高璇，丁婷婷，本文使用2006年中国健康与营养调查数据，选取影响中国儿童营养状况的遗传、家庭、环境因素，运用有序Logistic

对农村留守儿童心理问题及对策研究，王小月，，在我国目前的社会转型背景中，随着农村劳动力向城市不断转移，留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现，并引起社会广泛关注。留守

拓展训练对农村留守儿童心理健康影响的实验与分析，舒楚农，张德鹏，通过症状自评量表（SCL-90），对湖南省桑植县凉水口镇28名留守儿童的心理健康问题进行实验和分析，结果表明：在九个因子中，强迫症�

留守儿童的实际弱势状况可以被界定为社会支持网络的局限性、不完整和低质量。学校社会工作是补充、完善与重建其支持网络的有效方式。在学校社会工作的方法与理念下,实现政府、学校、专业社会工作者三者之间的实质性

农村留守儿童是我国城市化发展进程中出现的一个特殊社会群体。随着留守儿童数量的增加,这一群体中存在的教育问题逐渐暴露出来,并成为社会关注的焦点。本文列举了留守儿童教育问题的种种表现,分析了产生这一问题的

这是对目前农村问题的真实描述，这是一群弱势群体的真实生活状态。

学校留守儿童谈话记录两篇留守儿童谈话记录一 访谈时间xxxx年x月xx日 访谈地点学校x楼办公室 参与人员调皮生甲学困生乙留守儿童丙访谈教师xxx 1同学甲情况简介该生自控力差上课常常坐不住注意力涣散

农村金融对增加农民收入支持状况的实证分析.xmind