这项研究的目的是通过与具有抑郁倾向和边缘性人格障碍倾向的其他学生进行比较,来阐明具有非典型抑郁症倾向的大学生的自我功能。 问卷的答案来自278名大学生。 结果显示,自我功能的总分和“综合综合功能”,“现实感”,“冲动的控制”,“客观关系”,“有非典型抑郁倾向的学生与有忧郁抑郁倾向的学生之间的“刺激障碍”和“自主功能”; 而具有非典型性抑郁倾向的学生的“防御功能”(一种自我功能)的得分明显高于具有抑郁感的学生。 这表明具有非典型抑郁倾向的学生比具有忧郁抑郁倾向的学生具有更高的保护自我免于冲突的功能。